Márcia Andréa Bonifácio, diretora do Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA). Foto: Marco ASA

No dia 14 de novembro, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo promoveu um encontro formativo para 130 educadores da rede, com foco nos chamados "temas fraturantes" na literatura infantil.

O evento, realizado no auditório da Paulinas, na Vila Mariana, reuniu professores de diferentes etapas de ensino para refletir sobre a presença cada vez mais comum de assuntos complexos – como morte, violência, preconceito e questões de saúde mental – no cotidiano dos estudantes.  

A iniciativa teve como objetivo principal debater as  ferramentas para desenvolver empatia, fortalecer vínculos e auxiliar as crianças a compreender e elaborar experiências desafiadoras.

Desafios no processo de aprendizagem - De acordo com Márcia Andréa Bonifácio, diretora do Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA), o trabalho da secretaria é apoiar as equipes escolares no cuidado aos estudantes em situação de vulnerabilidade. "E são estudantes que, em razão dessa vulnerabilidade, enfrentam muitos desafios no processo de aprendizagem e desenvolvimento", explicou. Ela destacou a mediação pela arte como um caminho fundamental, afirmando: "A literatura para a infância nos oferece um repertório muito amplo de possibilidade de atuação, em especial nos temas fraturantes, ou temas relativos às grandes emoções humanas".

Acompanhamento direto e suporte às famílias - A professora Fátima Bonifácio complementou detalhando a estrutura dessas formações, que ocorrem quinzenalmente com profissionais das diretorias regionais de Educação. "É uma formação onde se discute no NAAPA todas as questões de violência e vulnerabilidade e procuramos fomentar o apoio e o acompanhamento do estudante de cada unidade", comentou. Ela ressaltou que a atuação vai além da criação de uma rede de proteção, incluindo também o acompanhamento direto nas unidades escolares e o suporte às famílias ou responsáveis.

Foto das professoradas. Cerca de 130 educadores reuniram-se no auditório das Paulinas na Vila Mariana. Foto: Marco ASA

A organização do evento enfatizou que abordar esses temas delicados não significa expor as crianças a conteúdos inadequados, mas sim criar espaços seguros de diálogo com mediação qualificada e respeitando o ritmo de cada grupo.

A proposta é capacitar os educadores para reconhecer na literatura uma aliada poderosa no acolhimento, na formação emocional e na construção de uma cultura de respeito e cuidado, transformando as obras que tratam de realidades difíceis em pontes para conversas necessárias.

O encontro foi avaliado como um momento crucial de formação continuada, reforçando a missão da rede municipal de promover uma educação integral e sensível.

A iniciativa fortalece o compromisso da secretaria em enfrentar, por meio da arte e da mediação literária, as complexas realidades que atravessam a vida das crianças, preparando os educadores para serem agentes de transformação e acolhimento em suas comunidades escolares.